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    深圳市中特技工学校 新学期开学规定

    时间:2021/8/23 10:10:49来源:深圳市中特技工学校 点击:

    近来,省新冠肺炎防控指挥办校园疫情防控作业专班印发《关于做好2021年秋季学期校园疫情防控作业的通知》,要求各

    地各校园结合属地政府的要求,统筹推动2021年秋季学期常态化疫情防控和教育教学作业,保证2021年秋季学期开学各级各类校园疫情防控“万无一失”,保证师生生命安全和身体健康。咱们一起看详情↓↓↓


    一、严厉执行校园疫情防控作业职责


    各地各校园要在属地新冠肺炎防控指挥组织领导下,时间紧绷校园疫情防控之弦,不断完善校园疫情防控作业专班齐抓共管、融合高效的作业机制。织密织牢全员全过程全方位防控作业网络,压实职责管事,分类施策管人,清晰标准管场所,清晰标准管过程,备齐预案管应急,联防联控,群防群控,不留死角。要压实作业职责,做到“职责到岗、使命到人”,对不严厉执行疫情防控职责的,要坚决纠正教导,构成严重后果的,要严肃追责问责。

    二、缜密部署开学前各项预备作业


    (一)加强疫情研判作业。依据省疾控中心近期的危险评估,2021年下半年我省在急性感染病方面应要点重视新冠肺炎、登革热、诺如病毒感染爆发、手足口病、季节性流感、人禽流感等动物源性流感;在疫苗可防备疾病方面需求重视麻疹、流行性腮腺炎、风疹和水痘疫情。各地各校园在持续稳固新冠肺炎疫情防控作业的状况下,坚持人、物和环境同防,坚持新冠肺炎与校园常见急性感染病多病共防,坚决遏制感染性疾病在校园流行、爆发。
    (二)加速完善新学期校园疫情防控作业方案,细化防控作业举措。各地各校园要依照属地政府的统一部署,依据疫情常态化防控要求,依照“一地一策”“一校一策”,要点人员“错区域、错层次、错时、错峰”返校等准则,制订、细化开学师生返校组织、疫情防控预备等作业方案,要点拟定有针对性、可操作性的校园大规划核酸检测作业方案和校园关闭封控办理作业方案,将开学作业与新冠病毒疫苗接种、疫情防控等统筹考虑。在总结前期防控作业经验的基础上,对照《广东省2021年秋季学期开校园园疫情防控作业清单》,调整疫情防控机制和战略,既要严厉执行常态化疫情防控办法,又不能层层加码设卡,新政策拟定后应加强与师生和家长的交流解说,取得了解和配合。
    (三)精准执行人员排查,执行分类健康办理。各地各校园要进一步完善并执行好“四精准”、“六分”、“一独立”、“三全”、“五管”校园疫情防控要求,完善师生员工健康状况和中高危险区域旅居史报备准则,逐一树立台账,切实做到底数清、状况明,保证师生安全返校。全掩盖、无遗失精准把握疫情防控要点区域的教职员工、学生分布状况;精准把握疫情防控要点区域的教职员工、学生在校内各院系、各年级、各班级分布状况;精准把握疫情防控要点区域的每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况;精准组织疫情防控要点师生员工有序返校。重生和新入职的教职员工应在录取(用)后,归入校园疫情防控网络,及时进行健康监测与办理。活跃主张引导师生员工和家长开学前14天回来家庭地点地,非必要不出省,削减外出与集合,展开自我健康监测与办理。
    (四)加强要点群体健康办理和服务
    1.疫情防控的要点人员应暂缓返校,待地点区域降至低危险等级后或按防控要求健康办理后方可返校。疫情防控的要点人员包含开学时仍处于高危险区域地点县区、中危险区域、关闭封控办理区域,仍在境外的人员;14天内来自高危险区域未免除阻隔医学观察(含居家健康监测)的人员;正在承受阻隔医学观察(含居家健康监测)的疫情相关人员,及治好出院确诊患者、无症状感染者、亲近接触者和次亲近接触者。
    2.健康申报患感染性疾病急性期(如流感急性期、肺结核病活动期等)的师生员工应暂缓返校,待治好后凭复学证明返校。
    3.对高危险区域地点地级市(除地点县区以外的非关闭封控区域)来(返)粤人员,应在校园(家庭)地点社区统一组织下,展开核酸“三天两检”(两次核酸采样间隔24小时)和14天居家(校)健康监测。
    4.对中危险区域地点地级市(非关闭封控区域)来(返)粤返校的人员,应展开“四个一”(即:发放一份健康奉告书、展开一次健康咨询、扫一次健康码、展开一次核酸检测)和14天自我健康监测。
    5.从外省其他低危险区域直接来(返)粤返校的人员,抵粤后48小时以内进行一次核酸检测。核酸检测成果未出前尽量削减流动和集合。校园应会同社区做好此类师生返校后的核酸检测作业,供给必要的服务保证。
    6.入境人员(澳门除外),严厉实施“14+7”健康办理办法无反常后方可返校。14天会集阻隔,第1、4、7、14天展开一次核酸检测,7天居家健康(阻隔)监测,第15、21天展开一次核酸检测。
    7.加强对因疫情或因病不能准时返校或需采纳额定健康办理方可返校师生的解说交流、关心关爱,及时重视其心思健康状况,供给必要的心思引导和服务。
    8.加强内地民族班学生返校后疫情办理作业。各地各校园要依照当地疫状况防控要求,内地民族班学生提前返校后,应在校内相对独立区域进行14天的健康监测,严厉执行晨午检、因病矿工病因追寻挂号陈述等办理准则,一起留意做好后勤保证和心思引导等。
    (五)进一步查漏补缺,完善疫情防控作业保证。各级各类校园应按要求装备卫生专业人员及校医室(院)。中小校园应按要求完善设置暂时阻隔留观室(区),高校、技工院校和中职校园应按要求完善设置满足且相对独立的健康观察区域(宿舍),并做好生活、医疗服务等所需的设备设备及专业人员装备。各地、各校园要在开学前两周内,组织展开疫情防控作业危险排查,要点对各项作业流程、设备设备(如测温仪灵敏度)、饮用水安全、食物安全等进行深入细致的危险排查,开学前整改到位。开学前应请有资质的检测组织对校内各类型生活饮用水水质进行检测。有条件的校园在开学前对校园食物从业人员展开诺如病毒的健康筛查,尽早发现和排除上述人员带病上岗的危险。
    (六)活跃推动疫苗接种作业
    各地各校园要活跃发动、组织适龄师生接种新冠病毒疫苗。在开学前展开查验新冠病毒疫苗接种记载作业,查看学生防备接种证、电子防备接种凭据、健康码接种凭据等接种记载,树立应接未接人员台账。

    三、全面加强开学后校园日常办理


    (一)加强常态化疫情防控作业。各地各校园要在属地卫生部分的教导下,坚持每日、每周、每月研判准则,严厉实施常态化阶段感染病防控各项准则,疫情防控期间持续严厉执行“日陈述”、“零陈述”准则。做好师生健康监测与办理、严厉执行晨午晚检、因病矿工(课)病因追寻挂号陈述、复课证明查验、环境通风清洁消毒等作业。改善和加强校园卫生硬件设备装备。对尚未完成新冠病毒疫苗接种的师生,返校后应及时组织按程序补种疫苗,保证契合条件的师生员工应接尽接,尽快构建校园免疫屏障。
    (二)自动排查疫情要点人员。亲近重视疫情状况,随时研判全国及当地疫情形势。精准把握返校师生返校前14天行程轨迹,自动排查返校后14天内有原居住地升高危险等级办理的师生。及时联络属地卫生健康部分和社区“三人小组”,按最新疫情防控要求执行分类健康办理。
    1.对高危险区域来(返)粤人员展开14天会集阻隔(自脱离高危险区域起算)。
    2.对中危险区域来(返)粤人员展开14天居家阻隔(自脱离中危险区域起算)。
    3.对高危险地点县区来(返)粤人员展开“7+7健康办理”(即7天居家阻隔+7天居家健康监测),并在第1、3、7、14天展开一次核酸检测。
    4.对高危险区域地点地市来(返)粤人员展开核酸“三天两检”(两次核酸采样间隔24小时)和14天居家健康监测。
    5.对中危险区域地点地市来(返)粤人员展开“四个一”(即:发放一份健康奉告书、展开一次健康咨询、扫一次健康码、展开一次核酸检测)和14天自我健康监测。
    6.所有从外省低危险区域直接来(返)粤的人员,抵粤后48小时以内进行一次核酸检测。核酸检测成果未出前尽量削减流动和集合。
    7.入境人员(澳门除外),实施“14+7”健康办理办法,14天会集阻隔,第1、4、7、14天展开一次核酸检测,7天居家健康监测,第15、21天展开一次核酸检测。
    (三)优化教育教学办理。要结合疫情形势和校园疫情防控作业实际状况,进一步完善进出校园、教学、就餐、住宿、课外活动的卫生健康行为标准、过程标准,推广错峰准则,当令调整集合性活动展开的频次、规划,合理设置人员密集度。把好校门关,严而有度,既保证师生正常的学习和生活,又严控无关人员进入校园,保证防控科学、标准、有序。保证因疫情等原因不能准时返校学生的教育教学进度。
    (四)深入展开爱国卫生运动。加强校园环境卫生整治,彻底消除卫生死角,做好通风、清洁和消杀作业,坚持环境整洁。要点重视饮用水、食堂卫生的清洁消毒,对宿舍、食堂、教室、厕所等要点场所,空调系统、校车等要点设备按指引进行清洁消毒。洗手设备应足够、布局合理,装备满足的洗手液、皂液器等。切实防备、下降多重感染病流行叠加危险。
    (五)加强食物和饮用水安全办理。做好食堂从业人员健康办理。严厉执行食物进货查验记载准则,定时整理库存食物,及时处理不宜加工的原辅助材料。暂不采购、加工进口冷链食物,下降冷链传播危险,做好就餐区桌椅、地上及用具、炊具的清洁消毒,引导师生按疫情防控形势要求文明就餐。校园要为学生供给足够、契合《生活饮用水卫生标准》的饮用水,定时托付有资质的检测组织对校内各类型生活饮用水水质进行检测。
    (六)重视学生心思健康。各级各类校园要及时摸排返校后师生心思状况,充分利用心思课、微信推文等多种途径正面传递心思防备常识,持续为师生注册心思教导和咨询服务渠道,供给心思支持,加强人文关心。亲近重视要点学生,特别是原心思反常和在学业、家庭关系、人际交往等方面受疫情影响较大的学生,“一人一案”做好心思引导,全力防备极点心思危机事情发生。强化家校交流,引导家长重视和自觉保护学生心思健康。

    四、切实提高校园疫情防控才能


    (一)提高应急处置才能。完善、标准与社区、医疗组织、疾控组织联防联控作业机制,清晰各方职责人和联络方式。完善校园常见感染病防控准则,统筹执行常态化阶段多重感染病疫情防控办法,差异完善各类感染性疾病的应急处置预案。逐步完善各级各类校园医疗组织人员装备。加强校医、班主任训练,提高校医、班主任对秋冬季常见感染病防控的敏感性、警觉性,强化多病同防。高校校医院要执行预检分诊准则和首诊负责制。标准中小校园卫生健康兼职副校长装备,活跃发动卫生健康兼职副校长协助教导校园展开日常疫情防控作业。一旦发现校园感染病个案病例,分类发动应急响应机制,必须做到“四早”“四会集”(早发现、早陈述、早阻隔、早医治;会集患者、会集专家、会集资源、会集救治),及时防备和控制集合性疫情。
    (二)提高校园模仿演练效果。学生返校前,各级各类校园应会同属地相关部分展开演练。对可能发生人群密集的各项活动,至少演练1次,优化学生活动组织,削减集合;完善发热患者处置、全员核酸检测、疫苗接种反常反响、群体性心因性反响、发现新冠肺炎阳性病例或密接次密接人员等不同场景应急预案,拟定应急演练脚本,展开桌面推演或全员、全过程、全要素实境演练。保证教育行政部分(或人力资源社会保证行政部分)-校园-疾控中心-定点医院的联防联控机制健全、交流顺利,保证相关人员必须了解应急处置作业内容和流程。
    (三)提高物资保证才能。强化对校园疫情防控相关物资、设备设备的供给保证,按应急状况2周用量储藏耗费类防护用品(如口罩、消杀用品),并保证2周用量储藏供货渠道;适量储藏体温监测等设备设备。要加大对边远区域、贫困区域校园的歪斜力度,保证各级各类校园防控物资足够。
    (四)提高宣传引导才能。将卫生健康安全常识归入“开学第一课”内容,上好疫情防控思政课。结合“党史进校园”系列活动,将思政课教学优势转化为支持校园疫情防控的强大力量,加强爱国主义教育,厚植广阔师生爱党爱国爱社会主义的情感。广泛宣传抗击疫情的先进事迹和感人故事,大力弘扬巨大抗疫精神,进一步增强广阔师生中国特色社会主义道路自傲、理论自傲、准则自傲、文化自傲。强化涉校舆情管控,加强正面宣传教育,引导师生不信谣、不传谣,避免负面舆情炒作。倡导科学防控常识和技术,教育引导广阔师生构成健康的生活方式,养成自我健康办理习惯,提高健康素养。引导家长和家庭同住人员加强对自身和子女的健康监测,学生和家长、一起居住者的患病状况、要点区域旅居史要第一时间上报校园,强化家校协同的感染病防控办理模式。
    (五)加强信息报送。强化疫情信息报送机制,清晰疫情信息报送职责人,各地各校园在收到属地疫情防控指挥办、卫生健康或疾控部分反应,或收到师生疫情相关的信息陈述后,必须第一时间依照要求做好信息报送。

    五、加强督导检查


    各级校园疫情防控作业专班要在开学前和开学初期,就疫情防控、开学预备、校园安全、教学组织等作业对辖区内各级各类校园逐项进行检查,及时发现问题并催促整改到位。
    各级各类校园应对照《作业清单》,逐项执行疫情防控作业要求,及时查漏补缺,保证防控作业到位后方可开学。



    省校园疫情防控作业专班将组成督查组,采纳“四不两直”方式对各地各校园疫情防控各项办法的执行状况进行实地督查,保证防控办法落地落细执行到位。

    校外教育训练组织的疫情防控作业,由各地结合本地实际状况,参照通知要求贯彻执行。

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